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云龙区“强师工程”夯实教育高质量发展根基   发布时间: 2020 . 9 . 16 点击人气 367 次

教师是教育发展的第一资源。云龙区教育局坚持把建设有“先进教育理念、厚实学科功底、高超教学技能、鲜明教学风格”的教师队伍作为教育高质量发展的根本保障,引导教师以德立学、以德施教、以德育德,奏响“强师工程”三部曲。

一是名师引领,教师成长的“孵化器。推动教师专业发展,培养更多好教师,已成为教育改革与发展的重要主题。云龙区教育局通过大力推行名师工作室建设,构建教研员—名师工作室—骨干教师—学科教师—家社教育力量的教科研网络体系,全面盘活区域教育构架。云龙区现有3个市级名师工作室15个区级名师工作室,工作室百余名成员覆盖全区各中小学和幼儿园的全部学科。近两年,18个名师工作室共开展各级活动上百场,共计86人次在各级基本功、赛课活动中获奖;发表论文共80余篇;获奖论文共60余篇;各名师工作室教师获誉共计百余次。名师工作室成为推动区域基础教育发展的重要力量。

二是三航”助力,教师成长的“加速器”。立足“梯次培养、合理分布”的原则,云龙区教育局建立“菜单式培训”和“点名培训”模式,依托高校和专业培训机构联合办班,深入推进教师分层培养和校长领导力提升,开展高端研修,以适应不同教师和校长群体需要。实施青年教师培养“启航”工程。准确把握新教师成长的关键期,通盘设计新教师岗前、岗位培训。同时加强校本管理,在教师发展中心、教育集团总校、所任教学校等对新教师开展“师徒结对”“新教师亮相课”“三字一话”基本功大赛等各种形式的实践培训,锻造一批个人素质高、学习能力强、专业发展快、综合素养优的新秀型青年教师。推进骨干教师培养“领航”工程。以“三师型”教师培养为方向,落实以40周岁以下青年骨干教师为主的“领航工程”,通过市县合作开展培训项目,打造一批具有国际视野、市区内领先、业务精湛的骨干型教师。探索名优教师培养“远航”工程。以市级学科骨干及以上荣誉教师为主要对象,以更新知识领域、厚实学科底蕴、形成教学风格、孕育教育思想为重点,以校本研修为主要途径,发挥名优教师辐射引领作用,选送名优教师参加省级以上高端研修,为培养一批云龙新生代中小学幼儿园名师、特级教师后备和学科教育名家搭台助力。

三是师德为先,教师成长的“助推器”。学高为师,身正为范。云龙区教育局经常性组织全区教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》等文件,进一步增强广大教师的使命感和责任感。把师德师风作为评价教师队伍的第一标准,每年9月定为“师德师风建设月”,党员教师带头签订承诺书,带头争做师德标兵。开展“弘扬红烛精神 建功立业新时代”“党员示范课”等师德建设活动,引导教师不断提升自我修养,以高尚师德、人格魅力和学识风范引领学生全面健康成长,争做“四有好老师”,当好“四个引路人”。与徐州市电视台联合举办首届“云龙好老师”评选活动,评选“好老师”20人、提名奖20人,将先进师德事迹通过主流媒体宣传展播,进一步扩大影响力。6人被评为徐州市“彭城恩师”。2020年云龙区委、区政府联合下文表彰云龙区优秀教育工作者、优秀班主任、优秀骨干教师、青年教学新秀100名。

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